العزيز أحمد علي العبد, و المقوسي ياسين علي. 2022. "أثر تدريس النصوص القرائية وفق نموذج ريجلوث التوسعي في اكتساب الأنماط اللغوية والاحتفاظ بالتعلم لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن". المجلة العربية للعلوم و نشر الأبحاث 8 (2): 83-98. https://doi.org/10.26389/AJSRP.Q100122.