حميدات س. (2016). تأثير التحويل المحدود للكود على تحصيل متعلمي اللغة الإنجليزية الأردنيين. المجلة العربية للعلوم و نشر الأبحاث, 2(6), 212. https://doi.org/10.26389/AJSRP.S28516