[1]
الشمري ف.ا. و المقوسي ي.ع. 2020. فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى تعليل الأحكام وتجسيد الأفكار في اكتساب المفاهيم الفقهية وتنمية مهارات التفكير المنطقي لدى طلاب المرحلة الثانوية في دولة الكويت. المجلة العربية للعلوم و نشر الأبحاث. 6, 4 (ديسمبر 2020), 18–1. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.A020920.