جدلية التواصل بين النص والمتلقي

المؤلفون

  • نزيهة زاغز أستاذ محاضر بكلية الآداب واللغات قسم الآداب واللغة العربية جامعة محمد خيضر

DOI:

https://doi.org/10.26389/AJSRP.Z19216

الكلمات المفتاحية:

مختارة:التلقي ، نظرية القراءة، الصف الأول متوسط، الوقع، الميثاق، التحفيز، الجمالية

الملخص

تقوم هذه الدراسة على طرح إشكالية العلاقة المنتجة بين فعل الكتابة وفعل القراءة ، فليس من السهل استيعابها لأن الأمر يتطلب قارئا حاذقا بمواجهة نص ملغم بالفخاخ ؛هذه الفخاخ التي تبدأ من شكل النص ، فنادرا ما يمكننا اقتحام هذه القلعة ، نعني شكل النص ، لأننا نعتقد أنه حكر على المؤلف وله مطلق السلطة في تقديم الشكل الذي يريد لنصه متناسين أنه يمكن أن يغفل المبدع عن الاستثمار في ذكاء القاريء ، فيستهين به وبالتالي سيتفاجأ بقراءة غير متوقعة ، وبتشكيل جديد مخالف لما طرحه أمام القراء.هذا ما تحاول هذه الدراسة الإجابة عنه.

السيرة الشخصية للمؤلف

  • نزيهة زاغز، أستاذ محاضر بكلية الآداب واللغات قسم الآداب واللغة العربية جامعة محمد خيضر

    أستاذ محاضر بكلية الآداب واللغات
    قسم الآداب واللغة العربية جامعة محمد خيضر

المراجع

التنزيلات

منشور

2015-12-30

إصدار

القسم

المقالات

كيفية الاقتباس

زاغز ن. (2015). جدلية التواصل بين النص والمتلقي. المجلة العربية للعلوم و نشر الأبحاث, 1(3), 74-68. https://doi.org/10.26389/AJSRP.Z19216